为了在观察、分析建构区游戏案例中进一步熟悉CLASS评分工具的使用，发现并解决师幼互动中的真问题。2024年4月11日，太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园大班组开展了本次教研活动。

首先教研组长回顾CLASS（K-3）的框架内容、领域、具体指标，并引导所有教师熟悉《CLASS师幼互动观察表》；随后，大家观察大四班建构区游戏案例，尝试使用CLASS工具进行分析评分；最后，教师们在交流讨论的过程中，更深入了解观察表使用过程中的问题，以及建构区游戏案例中师幼互动的亮点、问题与对应策略。

本次的教研活动我们走近建构区游戏实例，在实际使用CLASS评分工具分析案例中师幼互动行为、质量的过程中发现问题（CLASS评分工具使用问题、建构区师幼互动中存在的问题），进一步熟悉CLASS评分工具的同时，初探建构区师幼互动策略，为接下来共研建构区游戏中师幼互动的共性问题做好准备。