为推动课题研究工作的有序开展，2024年3月26日，南园幼儿园太仓市规划课题《科学活动中深度学习观察评价表的设计研究》的成员们进行了本学期第二次课题研究会议。

首先，课题组成员结合郝明晶的《以问题解决为导向的深度学习的价值意蕴及模型构建》一文进行了理论学习。从以问题解决为导向的深度学习的价值意蕴、以问题解决为导向的深度学习的理论支撑、以问题解决为导向的深度学习的模型构建三个层面对以问题解决为导向的深度学习的价值意蕴及模型构建进行了深入学习。接着，课题组老师结合课题主持人曹旭老师的课题研究课中班科学《有趣的滚动》进行了课例研讨，从设计意图、活动准备、教师回应等多方面进行了制定和调整。

通过此次课题会议，课题组的老师们结合幼儿兴趣，对课题研究课《有趣的滚动》的调整方向有了更清晰的认识，完成了课题研究课初稿，同时，对以问题解决为导向的深度学习的价值意蕴及模型构建也进行了深入的探讨和交流。