2025年3月13日，中班组教师齐聚三楼多功能室，开展了以“如何优化区域材料投放支持幼儿经验生长”为主题的教研活动。本次教研由陈老师主持，旨在解决当前区域游戏材料投放中存在的缺乏目的性、难以满足幼儿探究需求等问题。

活动伊始，主持人引导教师思考科学区材料投放的相关问题，明确本学期教研方向，强调材料投放需充分考量幼儿的发展经验与兴趣。随后，通过理论回顾，教师们深入了解中班科学区关键经验，尤其是物质科学领域的核心概念，并分组讨论基于这些关键经验可开展的游戏及材料投放。在案例研讨环节，教师们围绕“多米诺骨牌”游戏展开热烈讨论，分析游戏现状、材料投放问题及改进策略，并梳理出材料投放策略清单。

此次教研活动，帮助教师提升了对中班科学领域核心经验的理解，精准梳理了科学区游戏清单，为后续优化区域材料投放、提升科学区活动质量奠定了坚实基础，相信在持续的教研探索中，中班组教师能更好地支持幼儿在游戏中获得经验生长。