2025年4月16日，太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园融合教育专项规划课题《基于角色游戏的特需儿童社交技能干预方法实践研究》课题组开展专题研讨会，聚焦孤独症、听障、多动症三类特需儿童的角色游戏适配性。

研讨中，课题组成员围绕近几年年核心文献展开深入分析。课题组成员结合个案指出，孤独症儿童需“阶梯式角色进阶+可视化工具”，如从“汽车售货员”过渡到“超市收银员”，搭配图文卡降低理解难度；听障儿童适配关键在“2人固定搭档+视觉辅助”，通过手语图解卡、结构化流程卡弥补语言沟通短板；针对多动症儿童，强调“10-15 分钟短时任务+即时反馈”的重要性，用彩色手环标记规则可显著提升规则遵守率。

此次研讨以文献研究为核心，最终形成《角色游戏特需儿童社交干预适配性专项文献综述》，明确不同特需儿童的适配策略与干预路径，为接下来开展具体干预案例设计提供科学依据。