为启动并推进苏州市、太仓市教育科学“十四五”规划课题的研究工作，进一步明晰课题的研究方向，厘清课题研究思路，完善课题设计，提高课题研究水平和质量，为后续的研究工作提供有力支持。2025年3月7日上午，由太仓市教师发展中心主办，太仓市艺禾幼教发展共同体承办的苏州市、太仓市教育科学“十四五”规划课题集束开题论证活动在太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园顺利举行。

首先，成员们以《英国图式教学及其对我国幼儿园教学的启示》作为理论支撑，明确了本课题的研究方向。接着，黄老师开始以课题提出背景、所要解决问题、研究目标、研究步骤等几个方面进行开题报告。最后，葛老师建议课题背景应从国家教育政策、教育行政部门要求到社会需求的理论依据层层深入，再结合科学领域核心目标，基于幼儿已有经验探究现实问题。

教育的发展离不开科研的驱动，教师的成长也与科研紧密相连。此次开题论证活动成效显著，助力教师深度领悟课题研究的价值，清晰梳理研究思路，明确下一阶段的探索方向，为课题的顺利推进筑牢根基。