为进一步落实课题《基于角色游戏的特需儿童社交技能干预方法实践研究》，深入探索角色游戏在特需儿童社交技能干预中的应用策略，2025年5月16日，太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园该课题小组成员集中进行了课题研讨活动，课题组全体教师参与，围绕《角色游戏超市》案例展开深入剖析，并结合融合教育理论开拓思维想法。

活动中，课题负责人史老师针对案例，与成员就该案例进行了深析：从普通幼儿社交发展路径中提炼干预启示。接着课题组教师们学习了《融合教育背景下，学前特需儿童游戏干预策略》，结合理论学习成果，针对特需儿童在游戏中的一些行为等特点展开研讨分享。

此次活动不仅深化了课题组成员对特需儿童社交发展规律的认知，更通过 “理论学习 - 案例研讨 ” 的研究路径，为角色游戏在融合教育中的应用提供了创新性与实操性。