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理论学习促提升——记艺禾幼教中心南园幼儿园省教学研究第“十三期”课题活动2023.2通讯

作者: 时间:2023-02-22 点击数:

为推动课题探究不断深化,提升教师的专业能力发展,2023221日,太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园省教研课题《促进幼儿深度学习的科探课程开发的研究》开展了本学期第一次课题研讨活动。
    首先,董老师明确了本学期的研究重点以及阶段计划,老师们将继续学习相关的理论知识,加强实践运用,提高业务水平和科研能力,提升课程评价意识和课程评价实施能力等专业方面的素养,并基于科探研究梳理研究成果。接着。老师们共同学习文章《发展性评价在幼儿绘画活动中的应用》,对于发展性评价运用时所要避免的误区有了更清晰的认识。

通过此次课题会议,课题组的老师们进一步明确了本学期课题研究方向,同时对发展性评价的应用进行了深入的探讨和交流,相信对接下来老师们在班级中的课程实践有很大的促进作用。

 

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