为了有效解决当前大班科学区材料投放与科学核心经验联系不紧密的问题，切实激发幼儿科学探究兴趣，提升幼儿科学素养。2025年3月13日，大班教研组开展了关于“如何优化区域材料投放支持幼儿经验生长”的系列教研活动。

此次活动由大班教研组长黄雨晴老师主持，聚焦于“如何依据核心经验筛选、投放科学区材料”。活动中，黄老师先明确教研方向，带领老师们重温科学领域核心经验理论知识。接着，老师们分析班级现有材料，查找不足。在游戏研讨环节，老师们分组体验平衡鸟与小丑走钢丝游戏，剖析其中的核心经验，并思考优化材料投放的策略。

本次教研活动增强了老师对科学领域核心经验的理解，有助于老师依据经验优化材料投放。后续，各班老师还将分享幼儿游戏案例，持续优化科学区材料投放,推动幼儿在科学区获得更好的发展。