为深入探索区域材料投放策略，提升幼儿教育质量，加强幼小衔接工作，近日，南园幼儿园大班教研组举办了“如何优化区域材料投放支持幼儿经验生长”主题教研活动。此次活动特别邀请城一小科学教师刘郑辰参与，共同探讨幼儿科学教育的有效路径。

活动伊始，南园幼儿园大班教师分享在区域材料投放过程中的困惑与思考。大家围绕如何通过材料激发幼儿主动学习、如何根据幼儿发展水平分层投放材料等问题展开讨论。教师们一致认为，区域材料是幼儿探索世界的重要工具，优化材料投放对促进幼儿经验积累和能力发展至关重要。随后，刘郑辰老师介绍小学低龄段科学课程内容与教学目标。于小学科学课内容，刘郑辰老师与南园幼儿园教师共同研讨适合在园开展的科学游戏。如利用生活常见材料，开展“自制彩虹”“空气炮”等游戏，锻炼幼儿动手操作能力，激发他们对科学现象的好奇心。教师们表示，这些游戏趣味性强，可操作性高，能有效融入幼儿园区域活动。

此次教研活动为南园幼儿园区域材料投放提供新思路，加强幼儿园与小学在科学教育方面的沟通衔接。未来，南园幼儿园将继续优化区域活动，为幼儿创造更丰富、适宜的学习环境，助力幼儿在科学探索中不断成长，平稳过渡到小学阶段。