为了梳理区域游戏师幼互动的思路和初步策略，关注师幼互动对幼儿游戏的影响。2023年11月16日，教研一组全体教师围绕《评估指南》师幼互动块面进行交流，教师分组进行研讨，提炼出了关键词：情绪积极、支持选择、观察记录、重视表征、生成活动、回应拓展、尊重差异。紧接着观看讲座张永英《师幼互动——互动还是干扰》，引导教师思考：你捕捉到哪些关键词句？结合自己的工作实践，在区域游戏中怎样有效进行师幼互动？教师们结合日常组织的经验，分享小妙招。

通过本次活动，教研一组的老师们学习了《评估指南》和专题讲座，在理论学习与研讨中总结策略和建议，教师以尊重、平等、接纳的态度与幼儿“对话”，实现更全面、有效的师幼互动。