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深度解读,聚焦重点与方向——记太仓市十四五规划课题《学前融合教育视角下普通儿童与孤独症儿童的互动现状及双向促进的策略研究——以太仓市N幼儿园某中班为例》3月研讨活动

作者: 时间:2025-03-28 点击数:

为了进一步落实课题《学前融合教育视角下普通儿童与孤独症儿童的互动现状及双向促进的策略研究——以太仓市N幼儿园某中班为例》的研究重点和方向,2025 年 3 月 27 日,太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园该课题小组成员集中进行了课题研讨活动,课题组全体教师参与。

活动中,课题负责人王老师解读课题方案,阐述学前融合教育政策导向、社会需求及国内外已有经验,明确教师面临的挑战与机遇。课题组教师们学习《十四五特殊教育发展提升行动计划》一文,拓宽了对课题的理解,打开了后续研究的视野。同时,活动中大家还对问卷调查工作进行规划,从设计、发放到回收整理都做了详细安排。

此次活动使教师深入理解课题方案,明确研究重点,发现方案的优势与改进方向,为后续研究奠定基础。未来,南园幼儿园将持续探索,聚焦个性化需求,推进学前高质量融合。

 

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