2023年5月18日，南园幼儿园的省教研课题《促进幼儿深度学习的科探课程开发的研究》子课题一开展了本学期第4次活动，此次活动的主题为科集体活动中促进幼儿深度学习的策略。

首先，课题组成员们结合3年内教师科学领域汇报课交流集体活动中促进幼儿深度学习的策略。接着，课题组成员一起进行了理论学习——《深度学习视域下“四环节"科学认识活动设计与实践一以幼儿园大班活动<玉米>为例》。结合这篇文章的内容，可以了解到，区域活动中，只有观察幼儿，找出他们的问题和需求，才能科学、有效推进深度学习，才能让幼儿构建所学内容的思维导图，提高对知识的理解和应用能力。

       通过此次课题会议，教师对集体活动中促进幼儿深度学习有了更深的感受和理解，相信在今后的活动中，教师定能将所学的方法渗透其中，助推幼儿的深度学习与有效发展。