2025年 10月 23日，太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园小班组开展了以“深研科探区材料,支持幼儿关键经验持续生长”为主题的教研活动， 聚焦于科学区“材料-玩法-核心经验”的链接上，初步制定本学期可开展的持续性游戏计划，以便教师在实际教学中运用、调整、再完善，有效促进幼儿相关科学核心经验的提升。

活动伊始，教师们集体学习往年优秀案例，聚焦“材料选择依据”“玩法与核心经验匹配”等重点，明确“材料--玩法--核心经验”联动方向。研讨环节，教师们依据统一标准完成科学区材料清查，填写《材料与关键经验映射表》。接着，各班分享特色案例——小 3 班《树叶色素》《趣玩泡泡》聚焦生物多样性与物体特性，小 2 班《颜色抱一抱》探索颜色混合变化，小 1 班《有趣的运水》感知液体流动，小 4 班《秋天的声音》探究声音特性。

通过本次教研，教师们达成多项共识：统一材料清查与管理标准，明确小班科学区核心经验范畴，确定三层级玩法框架。后续将聚焦幼儿游戏观察，完善观察分析表与材料评价表，定期交流优化案例集，形成可推广资源。此次教研为科学区教学实践筑牢基础。