为进一步明确课堂教学转型的必要性，提升一线教师改革课堂教学的能力，2024年6月19日，太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园教师分年级组开展了《燃荻》读书交流活动。

首先，教师们一起阅读文章《“教—学—评”一体化推动课改走向纵深》，了解“教—学—评”一体化作为有效落实立德树人目标的关键措施，对推动幼儿核心素养的发展具有独特价值。接着，教师们结合日常教育教学实践分享心得感悟，进一步明确“教-学-评”的核心是目标，关键是评价，教和学一直贯穿其中。在教育教学过程中，教师要注意目标的清晰性，确保教学活动与评价活动的一致性，同时还要注意评价的持续性。最后，教师们将在接下来的教学活动中有针对性地关注幼儿学习过程中的融合性、自我导航的学习自主性。

本次的活动为教师们接下来的教和学提供了调整和改进的依据，帮助教师真正读懂幼儿、发自内心地尊重幼儿，促进幼儿的全面成长和发展。