为了了解幼儿语言发展水平，结合评估量表对幼儿行为进行评估，帮助教师学会在阅读区中观察幼儿，2023年4月23日，教研二组教师结合《3-6岁儿童发展观察评估指导》针对阅读区观察实录进行交流研讨。
首先老师们对语言领域幼儿观察评估指导内容进行学习，了解在语言领域对幼儿评估主要有几个方面的内容。接着，老师们结合主题下阅读区的观察实录对幼儿语言发展水平进行评估，老师如何运用评估量表进行评估的、在使用过程中有什么问题、在评估后对阅读区材料进行的调整。最后，各年级组梳理阅读区需要增加哪些材料。
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。通过本次教研，老师们对各年龄段幼儿语言、阅读行为的发展情况有了更深入的了解，针对阅读区开展的游戏也更加有针对性，能够更好地帮助幼儿发展语言能力。
