为充分发挥环境“隐性课程”的教育作用，进一步提高青年教师的环境创设能力，2023年4月11日，太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园青萌工作室开展了“学习优秀环境案例，对应《评估指南》中找亮点”活动。

首先，老师们结合《评估指南》中指出的空间设施和玩具材料关键指标，就春天主题下区域环境创设中的亮点进行分享。接着，刘依然老师分享了文章《评估指南解读——小环境，大文章》，老师们围绕问题梳理、创设要求、区域创设、墙面创设四个方面学习在《评估指南》引领下如何进行环境创设。最后，老师们分年级组将幼儿的作品及创作过程布置成画展，集中进行交流展示。

通过本次活动的学习与实践操作，教师们将活动区由室内延伸室外,充分诠释了幼儿材料与空间的双向互动，对于环境创设思路有了进一步的拓宽，接下来也将充分发挥环境在幼儿学习活动中的交互作用，促进幼儿的全面发展。